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The gril who cried pearls

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6 a 11 años

The gril who cried pearls

Sociales / Ética

Sobre la mentira, la vanidad y el precio de lo inauténtico.

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Propósito formativo

Fomentar la curiosidad investigativa, el pensamiento divergente, la inventiva científica y la libertad expresiva.

Antes de ver

Sensibilización y curiosidad

¿De dónde nacen las grandes ideas e inventos que han cambiado la historia?
¿Es el error un enemigo o el mejor amigo de la creatividad?

Durante y después

Comprensión y análisis

¿Qué solución insólita o creativa aplicaron los personajes para resolver el enigma?
¿Cómo utilizaron los recursos que tenían a mano?

Para la vida cotidiana

Transferencia ética

¿Cómo podemos usar la imaginación para resolver un problema cotidiano en el colegio?

Dinámica lúdica

Fábrica de soluciones disparatadas y geniales

Objetivo: Desarrollar el pensamiento lateral mediante retos de innovación rápida.
Materiales: Tarjetas de objetos cotidianos (clip, cuchara, zapato, cuerda), papel de diseño.

Paso a paso

1Asignar un problema absurdo (ej. "¿Cómo cruzar un río de lava de chocolate?").
2Por grupos de 3, combinar 3 objetos cotidianos para crear una máquina salvadora.
3Presentar el "Pitch" del invento en 1 minuto.

Cierre reflexivo: Celebración: "No hay ideas tontas; hay ideas audaces que abren nuevos caminos".

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