Liceo Taller San Miguel
Cineclub Escolar · Guía de mediación pedagógica
Biblioteca escolar LTSM
Espacio formativo
PIP
- Nivel sugerido
- 2 a 5 años
- Área curricular
- Sociales / Ética
- Ejes y valores
- Resiliencia
- Tiempo estimado
- 45 minutos
Propósito formativo y sinopsis
Objetivo de aprendizaje: Valorar la perseverancia ante el fracaso, la paciencia en el aprendizaje y el rol transformador de los animales de asistencia e inclusión.
Sinopsis: Sobre la superación, el esfuerzo del más pequeño y la valentía de demostrar que sí se puede.
Ruta de preguntas guía (tres momentos)
Momento 1 · Antes de ver (Sensibilización y curiosidad · 5 min)
- ¿Alguna vez te has sentido demasiado pequeño o inseguro para lograr una meta difícil?
- ¿Sabes qué entrenamiento recibe un perro guía para acompañar a una persona ciega?
Momento 2 · Durante y después de la proyección (Comprensión y análisis · 15 min)
- ¿Qué dificultades enfrentaba Pip por su estatura en la escuela Canine University?
- ¿Qué pasó en el examen final y cómo se sintió Pip al no obtener su distintivo?
- ¿Cómo demostró su verdadero valor cuando una persona ciega estuvo en peligro real en la calle?
Momento 3 · Conexión con la vida cotidiana (Transferencia ética · 10 min)
- ¿Una mala calificación o un mal examen definen quién eres como persona?
- ¿Cuál es la diferencia entre cometer un error y aprender de él con valentía?
Dinámica lúdica y creativa: La medalla de la perseverancia
Objetivo: Reconocer el valor del esfuerzo constante y entregar reconocimientos entre compañeros de aula.
Materiales: Círculos de cartulina dorada, cintas de tela, marcadores.
Secuencia didáctica paso a paso
- Cada estudiante reflexiona sobre una habilidad que le costó mucho trabajo dominar (amarrarse los zapatos, leer en público, matemáticas, andar en bici).
- Confeccionar una medalla con el nombre de un compañero del salón, destacando una cualidad de perseverancia que le admire.
- Ceremonia de entrega de medallas en círculo de confianza.
Cierre y reflexión: Grito de grupo: "¡Caerse es aprender, levantarse es crecer!".
Bitácora del docente · registro de observación en clase
Generado el Viernes, 23 de octubre de 2026 · Documento de uso pedagógico interno