Liceo Taller San Miguel
Cineclub Escolar · Guía de mediación pedagógica
Biblioteca escolar LTSM
Espacio formativo
Los vecinos
- Nivel sugerido
- 2 a 5 años
- Área curricular
- Sociales / Ética
- Ejes y valores
- Convivencia · Diálogo · Tolerancia
- Tiempo estimado
- 45 minutos
Propósito formativo y sinopsis
Objetivo de aprendizaje: Analizar la escalada irracional de la violencia, la futilidad de los conflictos materiales y el poder del diálogo para preservar la convivencia.
Sinopsis: Sátira sobre los conflictos vecinales, la escalada de la intolerancia y la necesidad de diálogo.
Ruta de preguntas guía (tres momentos)
Momento 1 · Antes de ver (Sensibilización y curiosidad · 5 min)
- ¿Cómo puede empezar una discusión pequeña y qué cosas hacen que se transforme en una gran pelea?
- ¿Es fácil o difícil pedir disculpas cuando estamos molestos?
Momento 2 · Durante y después de la proyección (Comprensión y análisis · 15 min)
- ¿Cómo era la relación de los dos vecinos al inicio del cortometraje?
- ¿Qué desató la disputa y por qué ninguno de los dos estuvo dispuesto a ceder?
- ¿Qué ocurrió finalmente con la flor, con sus casas y con ellos mismos por culpa de su ambición?
Momento 3 · Conexión con la vida cotidiana (Transferencia ética · 10 min)
- ¿Qué situaciones en el descanso o en los juegos de mesa nos hacen reaccionar como los vecinos?
- ¿Qué mecanismos de mediación podemos usar antes de que un desacuerdo se convierta en agresión?
Dinámica lúdica y creativa: Teatro foro: La flor de la paz y el acuerdo
Objetivo: Practicar la mediación activa y la resolución no violenta de conflictos en el aula.
Materiales: Una flor de papel o pelota simbólica, tarjetas de roles.
Secuencia didáctica paso a paso
- Dos voluntarios representan brevemente la escena inicial de disputa por un objeto codiciado.
- Cualquier estudiante del público puede gritar "¡Alto!" e ingresar a la escena como mediador de paz para proponer una salida dialogada.
- Construcción de una lista en el tablero: "3 pasos para frenar una pelea a tiempo".
Cierre y reflexión: Firma colectiva del pacto de no agresión y cuidado de los espacios comunes del Liceo Taller.
Bitácora del docente · registro de observación en clase
Generado el Viernes, 23 de octubre de 2026 · Documento de uso pedagógico interno