6 a 11 años

Appearence and reality

Ética / Ciencias

Sobre la ilusión, la percepción y la filosofía de lo real versus lo aparente.

Mediación pedagógica

Ficha para el aula

Propósito formativo

Fortalecer la cultura del buen trato, la empatía activa, la autorregulación y la resolución dialogada de desacuerdos.

Antes de ver

Sensibilización y curiosidad

Durante y después

Comprensión y análisis

Para la vida cotidiana

Transferencia ética

¿Qué acuerdos claros podemos crear en nuestro curso para resolver desacuerdos en el patio?

Dinámica lúdica

Objetivo: Aprender a autorregularse emocionalmente antes de responder a un conflicto.
Materiales: Tarjetas de semáforo (Rojo: Paro y respiro, Amarillo: Pienso y escucho, Verde: Propongo una solución).

Paso a paso

1Dramatizar un roce típico de patio (ej. Disputa por un balón).
2Aplicar el semáforo paso a paso: parar la respiración, escuchar al otro 1 minuto sin interrumpir, y proponer un acuerdo de mutuo beneficio.
3Creación de la insignia de "Mediadores de Paz del Curso".

Cierre reflexivo: Pacto de convivencia: "Escuchar no es perder; es tener la valentía de entender".

¿Quieres proyectar este corto con tu curso en la biblioteca?