Liceo Taller San Miguel
Cineclub Escolar · Guía de mediación pedagógica
Biblioteca escolar LTSM
Espacio formativo
la bruja
- Nivel sugerido
- 2 a 5 años
- Área curricular
- Ética / Convivencia
- Ejes y valores
- Emociones
- Tiempo estimado
- 45 minutos
Propósito formativo y sinopsis
Objetivo de aprendizaje: Estimular la inteligencia emocional, el autoconocimiento y la autoaceptación de la propia singularidad sin miedo al juicio.
Sinopsis: Sobre el estigma, el miedo al otro y la humanidad tras el arquetipo de la bruja.
Ruta de preguntas guía (tres momentos)
Momento 1 · Antes de ver (Sensibilización y curiosidad · 5 min)
- ¿Cómo se ve tu cara cuando estás muy feliz? ¿Y cuando estás bravo o asustado?
- ¿A veces te sientes como un león o como un caracol?
Momento 2 · Durante y después de la proyección (Comprensión y análisis · 15 min)
- ¿Qué emoción sintió el protagonista en cada momento del corto?
- ¿Cómo cambió su estado de ánimo al final?
Momento 3 · Conexión con la vida cotidiana (Transferencia ética · 10 min)
- ¿Qué puedes hacer cuando sientes mucha rabia para calmar tu respiración?
Dinámica lúdica y creativa: El dado de las emociones y el espejo mágico
Objetivo: Identificar y expresar gestual y corporalmente diversas emociones básicas.
Materiales: Un dado grande con caras de emociones (alegría, tristeza, calma, rabia, sorpresa, miedo).
Secuencia didáctica paso a paso
- Lanzar el dado y actuar la emoción frente a un espejo o frente a los compañeros.
- Explicar: "¿Qué me hace sentir así?".
- Ejercicio de respiración guiada de la tortuga para volver a la calma.
Cierre y reflexión: Mensaje: "Todas las emociones son mis amigas y me dicen algo importante".
Bitácora del docente · registro de observación en clase
Generado el Viernes, 23 de octubre de 2026 · Documento de uso pedagógico interno