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6 a 11 años
Coin operated
Sociales / Ética
Sobre la infancia, los sueños, el paso del tiempo y la nostalgia que retorna con una moneda.
Ver en la plataforma originalMediación pedagógica
Ficha para el aula
Propósito formativo
Fomentar la curiosidad investigativa, el pensamiento divergente, la inventiva científica y la libertad expresiva.
Antes de ver
Sensibilización y curiosidad
- ¿De dónde nacen las grandes ideas e inventos que han cambiado la historia?
- ¿Es el error un enemigo o el mejor amigo de la creatividad?
Durante y después
Comprensión y análisis
- ¿Qué solución insólita o creativa aplicaron los personajes para resolver el enigma?
- ¿Cómo utilizaron los recursos que tenían a mano?
Para la vida cotidiana
Transferencia ética
- ¿Cómo podemos usar la imaginación para resolver un problema cotidiano en el colegio?
Dinámica lúdica
Fábrica de soluciones disparatadas y geniales
- Objetivo
- Desarrollar el pensamiento lateral mediante retos de innovación rápida.
- Materiales
- Tarjetas de objetos cotidianos (clip, cuchara, zapato, cuerda), papel de diseño.
Paso a paso
- 1Asignar un problema absurdo (ej. "¿Cómo cruzar un río de lava de chocolate?").
- 2Por grupos de 3, combinar 3 objetos cotidianos para crear una máquina salvadora.
- 3Presentar el "Pitch" del invento en 1 minuto.
Cierre reflexivo: Celebración: "No hay ideas tontas; hay ideas audaces que abren nuevos caminos".
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