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Cárcel

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6 a 11 años

Cárcel

Sociales / Ética

Documental reflexivo sobre la privación de la libertad, el valor del tiempo y la dignidad humana.

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Propósito formativo

Fomentar el pensamiento crítico, la comprensión de dinámicas sociales y ciudadanas, y el compromiso con la equidad y la justicia.

Antes de ver

Sensibilización y curiosidad

¿Qué es lo justo y qué es lo injusto cuando tomamos decisiones en grupo?
¿Por qué algunas personas tienen más privilegios que otras?

Durante y después

Comprensión y análisis

¿Qué injusticia o desigualdad se evidencia en la historia?
¿Cómo reaccionan los personajes frente a las normas impuestas?

Para la vida cotidiana

Transferencia ética

¿Qué podemos hacer para que en nuestro colegio las decisiones sean justas y democráticas para todos?

Dinámica lúdica

El juego del poder y la justicia distributiva

Objetivo: Experimentar dinámicas de equidad y proponer reglas colectivas justas.
Materiales: Fichas o monedas de juego repartidas desigualmente, pliego de votación.

Paso a paso

1Iniciar un juego donde algunos tienen muchas fichas y otros muy pocas sin justificación.
2Pausar el juego y reflexionar: "¿Cómo se sienten los que tienen menos y cómo se sienten los que tienen más?".
3Reformular las reglas para que la competencia sea justa y equitativa.

Cierre reflexivo: Pacto de juego limpio y rechazo al ventajismo en el aula.

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